国际课程包含大量英文教材、跨学科内容，学习节奏快、任务量大，不少刚入学的学生都会感受到明显压力。部分学生入学前没有提前了解课程内容，对学术词汇、课堂模式、作业形式不够熟悉，短时间内难以跟上进度。

    国际课程注重阅读文献、完成论文式作业、参与课题探究，和传统做题应试的模式差别较大。如果前期没有做好铺垫，不仅学习吃力，还会影响心态，出现厌学、焦虑等情绪。

    想要缓解入学后的压力，最好在初中或衔接阶段，提前接触基础学术英语，培养自主阅读、整理资料、口头表达的习惯。很多家庭缺少专业的衔接指导，只能靠学生自主摸索，效率较低。

    新航道结合主流国际课程特点，开设前置衔接课程，梳理基础学术词汇、学科基础知识点，训练英文阅读、资料整理、课堂表达能力。提前帮学生搭建国际课程学习思维，减轻入学后的学习压力。