毕业生的英语基础存在明显分层，每个人在校积累的词汇量、句式掌握程度、外文理解能力各不相同，对应的假期雅思学习安排也需要做出区分，统一的学习计划很难适配所有人群。
基础储备充足的学生，在校阶段已经掌握大量常用英文词汇，熟悉基础语法规则，假期可以把重心放在雅思专属题型训练，熟悉考试答题节奏，整理高频错题，补充留学场景专属话题素材，不用花费过多时间巩固基础语法与简单词汇。
基础相对薄弱的学生，首先需要利用假期补足通用英语底层知识，扩充基础词汇库，梳理核心语法框架，看懂长难句的拆分逻辑，再逐步接触雅思真题，直接练习难度偏高的真题会加重学习负担，打击学习状态。
介于两者之间的中等基础学生，可以一半时间巩固易混淆的语法、高频词汇，另一半时间完成真题练习，同步记录做题过程中暴露的问题，分模块逐步完善自身语言能力，根据自身基础调整学习重心，才能合理利用假期时间。
